РКИ в приграничном регионе: интеграция регионального литературного бренда в обучение китайских студентов

А.В. Оробий

Аннотация

Актуальность исследования определяется возрастающей ролью приграничных регионов России как пространств межкультурного взаимодействия и образовательного сотрудничества с Китаем. Благовещенск, расположенный напротив китайского города Хэйхэ, является важным центром российского-китайских контактов: после пандемии Ковид-19 туристический поток из КНР в регион стремительно восстанавливается, а в местных вузах растёт число студентов из Китая. Это обусловливает необходимость разработки прикладных курсов русского языка как иностранного, в частности туристического русского. Цель статьи ‒ обосновать возможность использования фигуры Веры Николаевны Жаковой, писательницы из Благовещенска и ученицы А.М. Горького, как культурного бренда в преподавании туристического русского языка и экскурсионной практике. Предметом исследования выступают: а) культурный образ Жаковой; б) его связь с Горьким, хорошо известным китайской аудитории писателем; в) современные экскурсионные маршруты Благовещенска для туристов из КНР. Результаты анализа показывают, что интеграция биографии Жаковой в образовательные модули и экскурсионные программы позволяет повысить мотивацию китайских студентов к изучению русского языка, обогатить содержание турпродукта и расширить спектр межкультурного взаимодействия. Выводы исследования заключаются в том, что образ Жаковой может стать лингвокультурным мостом между локальной историей Приамурья и классической русской литературой, а его использование в преподавании РКИ и экскурсиях способствуют развитию гуманитарного сотрудничества на российско-китайской границе. Область применения результатов – методика преподавания РКИ, разработка учебных курсов для китайских студентов, туристическая практика в приграничных регионах.

Ключевые слова:

Благовещенск, Вера Жакова, китайские студенты, культурный бренд, Максим Горький, РКИ, туристический русский, экскурсия.

English Version

Russian as a Foreign Language in a Border Region: Integration of a Regional Literary Brand into the Instruction of Chinese Students

A.V. Orobiy

Abstract

The relevance of this study is determined by the growing role of Russia’s border regions as spaces of intercultural interaction and educational cooperation with China. Blagoveshchensk, located opposite the Chinese city of Heihe, is an important center of Russian-Chinese contacts: after the COVID-19 pandemic, the tourist flow from China to the region has been rapidly recovering, while the number of Chinese students in local universities has been increasing. This highlights the need for applied Russian as a Foreign Language (RFL) courses, particularly in the field of tourism. The aim of the article is to substantiate the possibility of using the figure of Vera Nikolaevna Zhakova, a writer from Blagoveshchensk and a student of A.M. Gorky, as a cultural brand in teaching tourism-oriented Russian and in excursion practices. The research focuses on: (a) the cultural image of Zhakova; (b) her connection with Gorky, well known to the Chinese audience; (c) modern excursion routes in Blagoveshchensk designed for Chinese visitors. The analysis shows that integrating Zhakova’s biography into educational modules and excursion programs can increase Chinese students’ motivation to study Russian, enrich tourist products, and broaden the scope of intercultural interaction. The findings suggest that Zhakova’s image can become a linguistic and cultural bridge between the local history of the Amur Region and classical Russian literature. Its use in teaching RFL and in excursions contributes to the development of humanitarian cooperation on the Russian-Chinese border. The results can be applied in RFL methodology, curriculum development for Chinese students, and tourism practices in border regions.

Keywords:

Blagoveshchensk, Chinese students, cultural brand, excursion, Maxim Gorky, tourism Russian, Vera Zhakova.

Список литературы

Амурскую область посетили более 70 тыс. туристов из Китая [Электронный ресурс] // ТАСС. ‒ 04.09.2024 // URL: https://tass.ru/ekonomika/21770205 (дата обращения: 02.10.2025).

Антонова Л. И. Девушка в очках. Юность Веры Жаковой // Приамурье: литературно-художественный и общественно-политический альманах. ‒ Благовещенск: Амурское книжное издательство, 1957. ‒ № 6. ‒ 216 с.

Горький М. А. Собр. соч. в 30 т. Т. 30: Письма, телеграммы, надписи 1927–1936. ‒ М.: Художественная литература, 1949–1955. ‒ 818 с.

Жакова В. Н. Повести. Рассказы. Очерки. Переписка с Горьким. ‒ Благовещенск: Амурское книжное издательство, 1963. ‒ 432 с.

Маркович А. В. Вера Жакова // Энциклопедия литературной жизни Приамурья XIX–XXI веков. ‒ Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. ‒ С. 146.

Назарова И. С., Козырина А. А. Формирование лингвокраеведческой компетенции на материале региональных художественных текстов // Учёные записки Благовещенского государственного педагогического университета. ‒ 2025. ‒ № 2. ‒ С. 56–67. ‒ DOI: 10.48344/20740859_2025_2_56.

Ольховая О. Впервые после пандемии в АГМА ждут рекордное число китайских первокурсников [Электронный ресурс] // Амурская правда. ‒ 07.08.2025 // URL: https://ampravda.ru/2025/08/07/141650.html (дата обращения: 05.09.2025).

Студенческие обмены способствуют укреплению российско-китайской дружбы ‒ зампред правительства Амурской области [Электронный ресурс] // Russian. News. Cn (Синьхуа). ‒ 30.04.2025 // URL: https://russian.news.cn/20250430/8d7559017663403d9e0542808290f68f/c.html (дата обращения: 01.10.2025).

Трегуб С. А. Вера Жакова // Жакова В. Н. Исторические повести: очерки, повести, рассказы. ‒ М.: Советская Россия, 1973. ‒ С. 3–35.